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Educación inclusiva y comunidades de aprendizaje como retos pedagógicos para el docente del s. XXI
Educación inclusiva y comunidades de aprendizaje como retos pedagógicos para el docente del s. XXI
Investigador:
María Jesús Santos-Villalba
ID UGR Investiga:
22301103
Libro:
Responsabilidad social para la inclusión
Año:
2022
Página inicio:
208
Página fin:
218